Formation ET30 : développement durable

Bonjour à tous,

Notre formation a commencé mercredi par le module ET30 : développement durable.

Premier constat : le fameux développement durable dont on retrouve l'invocation de manière incantatoire n'a finalement pour fonction que de maintenir les profits économiques et d'éviter les changements d'habitudes de vie. Il n'est pas question de se libérer de l'obsession de croissance économique. Finalement ce développement qu'on nous propose n'est ni durable ni soutenable écologiquement puisqu'il repose toujours sur une logique de l'illimité. Il n'est pas à l'ordre du jour de maximiser la durée de vie des produits, ni donc de les concevoir pour qu'ils soient facilement réparables. La politique reste au matériel jetable, coûteux (en énergie et en capitaux) à désosser en fin de vie pour en récupérer quelques matières premières.

Second constat : je suis vachement rassuré quant au niveau requis pour enseigner en STIdédé. Les TP présentés ressemblent à s'y méprendre à des fiches de lecture de classe primaire. À partir d'un produit répondant à toutes les normes et critères imaginables, les élèves répondent par oui ou par non ou par une valeur chiffrée en lisant les documents ressources. Tout cela pour finir par conclure que OUI, le produit est bien conçu puisqu'il répond à toutes les normes et critères (sans blagues ????). Réflexion zéro, esprit critique zéro, analyse zéro.
Et pour finir en beauté nous avons eu droit au cyclo-pouss d'André. Heureusement nous n'étions pas le 1er avril, sans quoi personne n'y aurait cru une seconde.

Bref, je n'attend pas la suite avec impatience.

Pas de développement vers la notion obsolète de temps de travail dans une logique de développement durable (certaines études font apparaître un temps de travail de six à sept heures... par semaine dans le cas d'une économie durable)?
Pas de développement vers la notion de partage du travail et des richesses, pourtant implicite dans une économie durable?
Pas de développement vers l'absurdité d'une société qui court après la croissance?
Et en plus, on nous aurait menti sur la propagande qu'on doit refiler à nos élèves...? :-)

On continue de prôner la consommation et la surconsommation. Puisqu'on fabrique des objets qui consomment moins d'électricité, c'est un prétexte pour les laisser allumés plus longtemps...
Il n'est jamais question de dire que le meilleur déchêt est celui qui n'est pas produit. Non on s'en fout ! On peut continuer à produire des déchêts tout azimut pourvu qu'ils soient en matériaux recyclables (et pas forcément recyclés...).
Navrant, désolant, pitoyable ce programme de développement durable. dire que j'ai encore deux journées à subir ces conneries.

Suite de la formation ET30 : le bilan produit.
Inbitable. Tableur monstrueux à compléter en fonction de pleins de critères de matériaux, de procédés de fabrication, de transport... Pour arriver à afficher des graphiques non moins monstrueux et surtout difficilement interprétables du fait des critères qu'on ne maîtrise pas vraiment quant a leurs significations et du fait des unités qui ne nous parlent pas (vous voyez vraiment ce que ça représente "l'équivalent jour d'un européen moyen" ???...





Les impacts environnementaux sont-ils satisfaisants ??
Quant à faire ça avec des élèves... Je suis dubitatif.

Troisième séance : on nous apprend comment choisir un camion pour transporter des bouteilles de... Coca Cola.
De prof d'automatisme, d'appareillage et de fabrication microtechniques je vais passer à prof de choix de camion. C'est un progrès ça ?

tonton25 a écrit:Troisième séance : on nous apprend comment choisir un camion pour transporter des bouteilles de... Coca Cola.

Si suivant le type de camion on prend en compte le dégradation des routes et le reste, arrive-t-il à la conclusion que de boire de l'eau du robinet 'avec ou sans additifs) ce la est plus DD?

hélas ce n'est pas la conclusion tant attendue.

A mais là, ça ne va plus. On nous laisse saliver et puis rien. Même pas le texte de l'ET30.

Et comment sait-on, quand on ne suit pas la formation dédé, comment comment choisir un camion pour transporter des bouteilles de... Coca Cola ???

Toute ma vie j'ai rêvé de choisir un camion...javascript:emoticonp('')

Qu'à cela ne tienne, dès lundi je récupère le fichier sur le réseau du lycée et je le met en lien...

Voici le TP : choisis ton camion.