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CIT- Acquérir les bases d’une culture de l’innovation technologique

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Message  Pascal Sam 6 Mar - 0:56

Analyse de la valeur d’un produit, brevets et normes
L'analyse de la valeur, ça se fait à quel niveau ça normalement ? bac + 2 ou plus 3 non ? voire peut etre plus.

Il me semble qu'il faut un minimum de connaissances technique pour faire ça Exclamation


Dernière édition par Pascal le Mar 9 Mar - 23:36, édité 1 fois
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Message  Pascal Mar 9 Mar - 23:12

Activité :
Identifier les étapes de l’évolution d’un produit, d’une solution technologique.
Identifier les contraintes réglementaires, environnementales et économiques liées à un contexte donné.
et "notion" associée :
Cycle de vie d’un produit : évolutions d’un produit (prise en compte des dimensions technique et économique).
Cet aspect est, si je ne m'abuse, déjà abordée en ISI. Sauf que, je ne sais pas pour vous, nous l'avons un peu chassé de nos activités. A notre sens, ça barbe les élèves. Et vous, vous en pensez quoi ?
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