Et un pas de plus vers.....( aller courage )

"il" l'a dit ( en "apparté" d'une reunion devant un café ).... je parle d'une personne occupant une fonction "importante" d'encadrement dans mon académie . J'étais présent .
" Si les effectifs en sti2D ne montent pas d'au moins ....(blabla) //..... , la suppression
de la filère technologique va se faire. Il ne restera que la filière professionnelle et générale " .
Pas besoin d'en savoir plus , on a compris ...

Quand on voit le sabotage qui a été mis en œuvre à tous les niveaux, déconsidération, formation, moyen, impréparation, navigation à vue est-ce que cela, n'a pas été toujours l'objectif recherché ?

D'ici à ce que ces gens "haut placés" attribuent en plus la paternité de l'échec aux enseignants, il n'y a qu'un pas qui n'est pas encore franchi car la destruction totale n'a pas encore été acté.

Il faut réindustrialiser la France parait-il...

Elle est bien bonne celle là...

En cette période je n'ai jamais autant entendu prononcer ce mot, plus exactement ré industrialisation
Il eut été inintéressant que nos journalistes se renseignent pour voir comment en amont, l’éducation nationale prépare à cette possibilité
Or Dans cette reforme Sti2d , tout ce qui a une connotation industrielle doit être supprimé, l'enseignement le plus proche de l'industrie ,( productique, automatisme) a été purement supprimé
Les exigences demandées pour les STS dont les contenus s'appuyaient sur les acquis en STI ne pourront être maintenues avec bien évidemment des conséquences pour l'industrie...

Les desseins "RÉELS" qui sont à l'origine des dernières réformes, nous les connaissons tous, malgré tous les mensonges, les non-dis et les faux objectifs, chaque étapes du processus donne raison aux plus pessimistes d'entre nous. Il faut se rendre à l'évidence ! De mon côté, je pars du principe, désormais, que nous ne pouvons avoir aucune confiance en notre hiérarchie ( pédagogique et politique ), et que les principaux acteurs qui contrôleront les prochaines étapes sont imprégnés de mauvaises intentions. Autrement dis la réussite de cette réforme ( ça me fais mal de dire réussite) ne repose que sur les équipes pédagogiques ( la plus parts des profs et quelques chef des travaux ) tous les autres acteurs sont là pour mettre des bâtons dans les roues ou pour les laisser faire et récupérant ce qu'il peuvent en attendant.

Il y a des constats qui sont clair !

1) Renseignez-vous sur les cotas de vos sections en STI2D dans vos établissements. Dans mon lycée nos sommes contingenté à 30 et nous avons 29 premières donc s'il faut augmenter les effectif pour survivre .......
2) Avez-vous la possibilité de savoir si des élèves de troisième ont été refusé en SI ou CIT (pour tuer la filière il n'y a pas mieux) Dans mon lycée impossible à savoir, juste des suspicions. Mais dans certain lycée comme LPO RENAUDEAU à CHOLET ça été très clair.
3) Pour les futurs bacheliers STI2D qui iront en BTS par apprentissage, dans des entreprises qui ont leurs habitudes avec STI et des BAC PRO, d'après vous que va-t-il se passer les premiers mois. Quelqu'un l'a-t-il anticipé.
4) Les formations insuffisantes ou inexistantes et tardives, qui méprisent comme jamais les contenus et les compétences.

Les prochains marqueur à suivre pour se faire un avis sont:

1) les pétage de plomb avec tous les dégâts humains...... conséquences du mépris !
2) A surveiller aussi le devenir des prochains stagiaires STI2D (nouveau concours) où vont-ils atterrir? Que vont-ils faire ?..... et dans un an leur mutations..... ça va éclaircir !!!

rajoutons à cela, la fuite des compétences des profs avec des reconversions voulues ou forcées : quel gachis ! les collègues ne s'y trompent pas..j'ai appris, il y a peu, que beaucoup de profs de STI ont voulu muter à l'inter sur le mvt de techno collège mais finalement, cela a été annulé ! ça ressemble bien à une fuite en avant...tout le monde voit bien que cette réforme n'est pas adapté à nos élèves...courage !